 Дабы уважительно и бережно относиться к пище и приучать к этому детей, советуем использовать вместо настоящих яиц пластиковые контейнеры (оболочки от игрушек) от яиц "Киндер-сюрпризов" или вязаные мячики. Контейнеры можно заранее раскрасить лаком или краской для большей схожести с пасхальными яйцами.
Идеи по оформлению контейнеров и изготовлению мячиков
 ССЫЛКА 1
ССЫЛКА 2
ССЫЛКА 3
ССЫЛКА 4
ССЫЛКА 5
"Художники"
Задание: по команде учителя первые ученики бегут к концу эстафетного пути, где лежит картинка с нарисованным но не раскрашенным яйцом. Необходимо раскрасить свою часть яйца фломастерами, лежащими возле рисунка яйца и, прибежать к команде передав ход следующему участнику. (Картинка яйца должна содержать не просто контур, а контур яйца с узором и небольшими деталями, чтобы каждый ученик мог выбрать место для раскрашивания).
"Десяток"
Первым участникам эстафеты выдается 10 яиц (пластиковые оболочки от «Киндер - яиц»). Задание: необходимо лавируя между установленными по эстафетному пути конусами и держа в руках 10 яиц, добраться быстрым бегом до конца эстафетного пути и обратно, не потеряв ни одного яйца и, передать яйца следующему участнику. (Если выпали яйца из рук, то поднимать их запрещено. Возле каждой команды должна находиться емкость с оболочками, которая поможет добрать следующему игроку не хватающие «яйца», так же добираются оболочки если они утеряны при передаче). Во избежание путаницы с потерянными яйцами к каждой команде прикрепляется помощник с ведерком, который следует за участниками и подбирает упавшие яйца в свое ведерко. (Проведите с помощником инструктаж по Т,Б, о правилах передвижения во время прохождения эстафеты). Жюри оценивает скорость выполнения эстафеты и количество упавших «яиц». Побеждает команда, уронившая меньше «яиц» и пришедшая первой.
"Каждому по одному"
В конце эстафетного пути находится корзинка с оболочками от «Киндер - яиц». По команде учителя капитан каждой команды должен бегом направиться к корзинке, взять одно «яйцо» из нее и принести первому участнику команды, который начнет по цепочке передавать «яйцо» в конец команды. В это время капитан бежит уже за вторым «яйцом», и так задание: капитану нужно путем перебежек туда – обратно приносить «яйца», а команде по цепочке распределять их. Последнее «яйцо» капитан несет себе. Побеждает команда, которая выполнит быстро и правильно данную эстафету.
"Кто больше?"
В конце эстафетного пути кладут обруч, в него высыпают большое количество оболочек от «Киндер – яиц». Около каждой команды ставится пустая корзинка. По команде учителя каждый игрок должен по очереди проследовать к обручу, взять в одну руку столько «яиц» сколько может унести и бегом вернувшись назад, ссыпать их в корзинку. Упавшие по дороге «яйца» поднимать нельзя. Оценивается скорость выполнения, итоговое количество «яиц» и правильность выполнения эстафеты.
"Разбитое яйцо"
 В конце эстафетного пути выкладываются разрезанные части нарисованного яйца для каждой команды. Задание: по команде учителя вся команда следует в конец эстафетного пути и сообща начинает собирать «яичный пазл». Команда собравшая пазл, должна быстро вернуться на исходную позицию и правильно и быстро построиться. Оценивается скорость выполнения и правильность картинки.
"Яичная пирамида"
 Команда сообща на скорость делает пирамиду из яиц или оболочек от "Киндер-сюрприза", используя за основу предложенные лоток или коробку. Команда закончившая работу, возвращается на линию старта и строится в колонну. Судья оценивает качество пирамиды и скорость выполнения эстафеты.
"С начинкой"
В конце эстафетного пути продолжает лежать обруч с игрушками от "Киндер-сюрпризов" и нет. Возле него ставят 2 корзинки с оболочками от «Киндер – яиц». Задание: каждый ученик в порядке очереди бежит к корзинке, берет одну оболочку, подбегает к игрушкам, укладывает игрушку, подходящую по размеру в яйцо, закрывает яйцо и бежит с ним к команде, передавая ход, следует в конец колонны и держит принесенное яйцо в руке до окончания эстафеты. Оценивается скорость и качество упаковки а так же скорость выполнения эстафеты в целом.
"Ловля яиц"
 У каждого участника команды по три раскрашенных под пасхальное яйцо оболочки от "Киндер-сюрпризов". В 2,5-3 метрах от команды стоит капитан в шапочке изображающей курицу или маске, с обручем в руках. На обруч натянута ткань с углублением в центре, получается большой сачок, что дает возможность складывать что либо в центр обруча не роняя. В данной эстафете это пасхальные "Киндер-оболочки". По сигналу ведущего, первый участник старается забрось в обруч капитана по очереди все три оболочки. Справившись с задачей или нет, участник убегает в конец эстафетного пути, освобождая место следующему участнику. Если оболочка не попала в обруч или по каким то причинам выпала, поднимать ее запрещено. Эстафета заканчивается как только последний участник бросил свои оболочки в обруч капитана и занял место в конце строя. Тогда капитан бежит к линии старта с обручем и занимает позицию впереди стоящего. Эстафета окончена. Помощники судьи считают количество оболочек в обруче. Выигрывает команда забросившая больше оболочек.
"Яичко или нет?"
 В конце эстафетного пути находится корзинка с выстеленным тканью дном. На корзинку надета крышка с пришитой игрушкой курицы сверху. Под крышку-курицу кладут различные предметы округлой формы и среди них муляжи пасхальных яиц. Каждый участник по очереди должен добежать до корзинки, не заглядывая под крышку засунуть под нее руку, на ощупь найти яйцо среди предметов и вернуться с яйцом к линии старта, передать ход. По окончании эстафеты судья проверяет принесенные предметы. Выигрывает команда не сделавшая ошибок и завершившая эстафету первой.
| 
